Primera tarea

• Definición de Currículum
  
  Después de estudiar algunas definiciones de currículum puedo llegar a crear mi propia definición de currículum.
  El currículum es todo lo que rodea y a la vez se encuentra inserto en la escuela. Al decir esto me refiero a todo lo que rodea a la enseñanza comenzando con los contenidos incluidos en los programas de estudio, es decir, materias, pero además también se debe añadir que como profesores no solo iremos a la sala de clases a pasar los contenidos sino que también deberemos enseñar valores, no podemos ser una cabeza cuadrada que tan sólo repita palabras que están en libros o apuntes. Cada una de nuestras actitudes empleadas en la sala de clases y en la escuela se transforman en contenidos entregados si bien no son materias, si son elementos que los estudiantes ven en sus profesores y docentes que en muchos casos son vistos como un ejemplo o modelo a imitar.
  Se puede decir que los alumnos aprenden con el ejemplo por lo que muchas veces los profesores se encuentran hablando de su vida personal, es así como son entregados los valores, la moral, la ética y las materias en la escuela. Todo esto con el fin de formar a personas integrales para su propio futuro y a la vez el futuro de nuestro país.

• Elementos comunes que se encuentran presentes en las definiciones de curriculum estudiadas en clases.
  
  Después de estudiar las definiciones que se nos fueron presentadas en las clases pude observar que la mayoría de los autores ven el currículum como todo lo que rodea a la educación, desde el entorno hasta los contenidos y valores entregados por la escuela y específicamente los profesores. Esto es notorio en las definiciones de Manuel Canales y Cristian Cox.
  Otro elemento mencionado con reiteración es ALUMNOS (AS) y es evidente debido a que si bien el currículum es una guía que los profesores y la escuela en general deben utilizar, los alumnos son los entes más importantes pues son precisamente ellos quienes están en contacto permanente y directo con el currículum. ¿O no son ellos quienes reciben la enseñanza de parte de sus profesores y docentes que son guiados por el currículum?.
  Este concepto lo mencionan de manera implícita todos los autores estudiados, pero dos de ellos mencionan de manera clara a los alumnos, me refiero a Cristian Cox y Chadwick cuando en su definición se pregunta a quién se le enseña el currículum.
  La palabra contenidos se encuentra en cuatro definiciones por lo que podemos suponer que la mayoría de los autores cree que dentro del currículum se encuentran los contenidos que el alumno debe aprender en la escuela.
  También se puede considerar que los valores son un elemento que a la mayoría de los docentes les importa enseñar y que además creen que debe estar inserto en el currículum.